Devlet okullarına ayrılan fonların yetersizliği, kurumlarda büyük bir yük oluşturmuştur. Tes tarafından yakın zamanda yayınlanan bir araştırmada, bazı öğretmenlerin temel sınıf malzemelerini karşılamak için dönemlik otomatik ödeme talimatı verdikleri, bazılarının ise okulların işleyişi için yılda 1.000 sterlinin üzerinde nakit ödeme yaptıkları ortaya çıktı. Bu durum başlı başına şok edici bir gerçek olmakla birlikte, öğretmenlerin son yedi yıldır maaşlarında herhangi bir artış görmemesi de durumu daha da kötüleştiriyor.
NEU öğretmenler sendikasının desteğiyle gerçekleştirilen Tes anketi, 1.800'den fazla öğretmenin görüşlerini içeriyordu. Rapora göre, öğretmenlerin %94'ü kitap ve kırtasiye malzemeleri gibi okul ihtiyaçlarını kendi cebinden karşılıyor. Veriler daha ayrıntılı olarak incelendiğinde, rakamlar şu şekilde dağıldı: Katılımcıların %73'ü kırtasiye malzemelerini, %58'i kitapları ve %43'ü sanat malzemelerini düzenli olarak satın aldığını belirtti. Öte yandan, öğretmenlerin üçte ikisi, hükümetten yeterli fon sağlanamadığı için temel ihtiyaçları karşılamak veya para katkısında bulunmak zorunda kaldıklarını belirtti.
Öğretmenlerin sonuç elde etme yönündeki baskısı ortada; pek çok öğretmen, bunu başarmak için kendi cebinden para harcamak zorunda olduğunu düşünüyor. Bir öğretmenin aşağıdaki yorumu da bunu açıkça ortaya koyuyor: “Derslerimde ‘vay be’ dedirtecek bir etki yaratmak için kaynaklara ihtiyacım var… ama okul bütçesini harcamamamız yönünde üzerimizde çok büyük bir baskı var.”
Anket sonuçlarına ilişkin olarak, Okul ve Kolej Yöneticileri Derneği Genel Sekreteri Geoff Barton şunları söyledi: “Bu, okul finansmanı konusunda geldiğimiz noktaya dair korkunç bir eleştiri… Öğretmenler bunun bedelini kendi ceplerinden ödüyorlar – ve öğretmenlerin maaşlarının ne durumda olduğunu hepimiz biliyoruz. Böyle olmamalı.”
Anket, öğretmenlerin önceki yıllara kıyasla kaynak ve ekipman için kendi ceplerinden daha fazla para harcadıklarını da ortaya koyuyor; temel ihtiyaçları kendileri karşılamak, mesleğin “vazgeçilmez bir parçası” olarak iyice yerleşmiş durumda. NEU Genel Sekreter Yardımcısı Andrew Morris şöyle konuştu: “Öğretmenlikteki ilk yılını geçirenler bile, gerekli kaynakları kendileri karşılamak zorunda oldukları fikrine alışmaya başlıyor. Bu durum, mesleğin olağan bir parçası olarak görülüyor.”
Sorumluluğu hükümete yükleyen Morris şöyle devam etti: “Bu, hükümeti, yapması gerektiği ölçüde fonları artırmak zorunda kalmaktan kurtaracaktır. ‘Size bir şeyler almanız için paramız yok’ demekle ‘Paramız yok – bize paranızdan biraz verin’ demek arasında büyük bir fark var.”
Üzücü gerçek şu ki, ebeveynler de çocuklarının eğitimine katkıda bulunmak için para harcamak zorunda kalıyor; ankete katılanların üçte ikisi, okulların spor etkinlikleri ve okul konserleri gibi etkinliklere katılım için ebeveynlerden ücret talep ettiğini belirtti. PTA UK anketinde belirtildiği üzere, bazı durumlarda ebeveynler okulların tuvalet kağıdı gibi temel malzemelerle donatılması için bile ödeme yapmak zorunda kalıyor.
Eğitim Bakanı Justine Greening, bütçeleri en az %1 oranında artıracak yeni ulusal finansman formülünü açıklamasına rağmen, acı gerçek şu ki, bütçelerin dengelenmesi sürecinde bu durum, devlet tarafından finanse edilen birçok okulun ihtiyaç duyduğu kaynakları kaybetmesine yol açabilir. Ayrıca sendikalar, bu artışın devlet eğitiminin artan maliyetlerini karşılamak ve eğitim sisteminin son birkaç yılda maruz kaldığı ciddi kesintileri telafi etmek için yeterli olmadığını vurguladılar.
Anlaşılır bir şekilde, devlet okullarının işleyişi için ayrılan fonların yetersizliğinden kaynaklanan sorunları çözmek ya da en azından hafifletmek üzere yönetim organları üzerinde şu anda büyük bir baskı bulunmaktadır. Sorunlar giderek artarken, bu krize uygulanabilir çözümler sunmak hükümetin sorumluluğunda olacaktır. Expense Reduction Analysts'teki uzmanlar, devlet okullarında okul bütçelerinin nereye ve nasıl yatırıldığına dair kapsamlı bir incelemenin, ağır yük altında olan öğretmenlerin üzerindeki baskıyı biraz hafifleteceğine inanmaktadır. Kuruluşların tasarruf etmesine yardımcı olma konusunda yılların deneyimine sahibiz ve ofis malzemeleri hizmetlerimiz, öğretmenlerin malzemeleri kendi ceplerinden ödemek zorunda kalmaması için okulların tasarruf edebileceği yolları belirlemeye çalışabilir!
Yazan: Nick Clement
