Lipsa fondurilor pentru școlile de stat a creat o presiune considerabilă asupra instituțiilor. Un studiu realizat recent de Tes a arătat că unii profesori își configurează debite directe trimestriale pentru a achita materialele școlare esențiale, iar alții contribuie cu sume de peste 1.000 de lire sterline pe an, din propriul buzunar, la cheltuielile de funcționare ale școlilor. Un fapt șocant în sine, agravat și mai mult de stagnarea salariilor cu care profesorii se confruntă de șapte ani.
Sondajul Tes, realizat cu sprijinul sindicatului cadrelor didactice NEU, a inclus opiniile a peste 1.800 de profesori. Raportul a arătat că un procent uluitor de 94% dintre profesori achită din propriul buzunar articolele școlare esențiale, precum cărțile și rechizitele. Analizând mai în detaliu datele, cifrele se prezintă după cum urmează: 73% dintre participanți au declarat că achiziționează articole de papetărie, 58% plătesc pentru cărți și 43% pentru materiale de artă, toate acestea în mod regulat. În același timp, două treimi dintre profesori au declarat că au fost nevoiți să plătească pentru articole esențiale sau să contribuie cu bani din cauza lipsei fondurilor disponibile din partea guvernului.
Presiunea exercitată asupra profesorilor pentru a obține rezultate este evidentă, iar mulți simt că trebuie să-și cheltuiască proprii bani pentru a reuși acest lucru, după cum reiese din următorul comentariu al unui profesor: „Am nevoie de resurse pentru a crea acel factor «wow» în lecțiile mele… și se exercită o presiune enormă asupra noastră să nu cheltuim bugetul școlii.”
Comentând rezultatele sondajului, Geoff Barton, secretarul general al Asociației Directorilor de Școli și Colegii, a declarat: „Aceasta este o critică dură a situației în care ne aflăm în ceea ce privește finanțarea școlilor… profesorii suportă aceste cheltuieli din propriul buzunar – și știm cu toții cum stă treaba cu salariile profesorilor. Nu ar trebui să fie așa.”
Sondajul arată, de asemenea, că profesorii cheltuiesc mai mulți bani din propriul buzunar pe resurse și echipamente decât în anii anteriori, obiceiul de a achiziționa din fonduri proprii articolele esențiale fiind considerat deja o „necesitate” a profesiei. Secretarul general adjunct al NEU, Andrew Morris, a declarat: „Chiar și profesorii aflați la primul an de activitate se obișnuiesc cu ideea că trebuie să plătească din propriul buzunar pentru resursele necesare. Acest lucru este privit ca o caracteristică obișnuită a profesiei.”
Punând responsabilitatea pe seama guvernului, Morris a continuat: „Acest lucru va oferi guvernului un pretext pentru a nu fi nevoit să majoreze finanțarea în măsura în care ar trebui să o facă. Există o diferență uriașă între «Nu avem bani să vă lăsăm să cumpărați lucruri» și «Nu avem bani – dați-ne o parte din banii voștri».”
Trista realitate este că părinții sunt nevoiți să scoată bani din buzunar pentru a contribui la educația copiilor lor, două treimi dintre respondenți indicând faptul că școlile percep taxe de la părinți pentru participarea la evenimente precum competițiile sportive și concertele școlare. În unele cazuri, după cum reiese din sondajul realizat de PTA UK, unii părinți sunt nevoiți chiar să plătească pentru ca școlile să fie aprovizionate cu articole de bază, precum hârtia igienică.
Deși ministrul educației, Justine Greening, a anunțat noua formulă națională de finanțare care prevede o creștere a bugetelor cu cel puțin 1%, realitatea dură este că acest lucru ar putea duce la pierderea fondurilor de care depind multe școli finanțate de stat, odată cu egalizarea bugetelor. În plus, sindicatele au subliniat că această creștere nu este suficientă pentru a face față costurilor tot mai mari ale finanțării învățământului de stat și pentru a compensa reducerile drastice pe care sistemul educațional le-a suferit în ultimii doi ani.
Este de înțeles că în prezent există o presiune considerabilă asupra autorităților de conducere pentru a rezolva sau, cel puțin, pentru a atenua problemele cauzate de finanțarea insuficientă a funcționării școlilor de stat. Pe măsură ce apar tot mai multe probleme, va reveni guvernului sarcina de a oferi soluții viabile la această criză. Experții de la Expense Reduction Analysts consideră că o analiză cuprinzătoare a modului în care sunt investite bugetele școlare în școlile de stat va contribui la reducerea presiunii asupra cadrelor didactice, care sunt deja foarte solicitate. Avem ani de experiență în a ajuta organizațiile să economisească bani, iar serviciile noastre de aprovizionare cu materiale de birou ar putea identifica modalități prin care școlile să economisească bani, astfel încât profesorii să nu mai fie nevoiți să plătească din propriul buzunar pentru materiale!
Articol de: Nick Clement
